lunes, 31 de agosto de 2020
Lunes 31/08 - Educación Física: Meet Atletismo.
Tuesday, September 1st
Good morning!
Let's play a game.
September already! Beautiful month full of colours.
Today we are having our virtual lesson
1.You will need your Oxford book (page 52)
2. Think about the poem “Colours” by Michael Rosen.
How does this poem help us to be creative?
Lunes 31 de agosto - Actividades semanales
¡¡Buen comienzo de semana!! Les comparto las fotocopias que vamos trabajar durante la semana.
¡¡Les mando un beso enorme!!
¡¡Los quiero mucho!!😘😍 Vivi.
Monday, August 31st
Good morning kids!
1. Today we are going to practise Simple Past with different activities:
August 31st - September 4th
Tuesday, September 1st 👇
Wednesday, September 2nd 👇
Thursday, September 3rd 👇
For next Friday bring some magazines as we are going to work with them!
domingo, 30 de agosto de 2020
Martes 1/9 Analizamos y preguntamos...
Explicación del día
Copia la fecha en cuaderno rojo y de título :
¿Qué comprendimos?
Reconstruimos oralmente lo leído y hacemos inferencias sobre una frase del capítulo 4 de "Pedro y los lobos", y preguntas sobre el capítulo 5
“TODO ES CUESTIÓN DE BUSCAR”
- Piensa tres preguntas que se respondan con la información que brinda el capítulo 5. Escribilas en el cuaderno.
Lunes 31/8 'Clasificamos cosas y datos!
Explicación del día.
Hola chicos espero que hayan tenido un fin de semana fabuloso.
Hoy los invito a realizar una búsqueda de elementos en casa y vamos a clasificarlos en bienes primarios y secundarios.
Ejemplo:
Bien primarios: manzana
Bien secundario: lata de atún
En el cuaderno rojo colocá la fecha y de título: Bienes primarios y secundarios
Tarea:
Para el miércoles hacer una manito de papel con un palito para levantarla.
Juntar semillas de tomates, frutillas, un ajo, etc. Dejarlas entre papel de cocina para que se sequen.
Meet
Trabajamos en el cuaderno verde
De título :“Problemas con distractores”
viernes, 28 de agosto de 2020
MAKER SPACE ¡¡VIDEOS!!
MAKER SPACE I
PRODUCTO FINAL
Lucas - Nacho- Mora - Oriana- Brisa- Iván -Thiago- Francisco
SI AÚN NO MANDASTE TU VIDEO , PODÉS HACERLO, TE ESPERO...
Friday, August 28th
TODAY IS ...
Let's start by playing a game
Speaking activity :
🗣
What is she wearing? What is he wearing?
Can you describe your classmates clothes?
Today we have virtual lesson:
We will work on literature
1. We will continue with the graphic organizer
2. We will start building up our glossary
https://dictionary.cambridge.org/
3. And finally we will play a game
That's all for today. See you on Monday!
Have a nice weekend
jueves, 27 de agosto de 2020
Thursday, August 27th
Good morning everyone💁
1. Today you are going to read and listen🎧 to a poem:
Seguimos haciendo ritmos
Hola a todos En la propuesta de esta semana vamos a seguir trabajando con el ritmo. En el siguiente video les explico la actividad.
No se olviden de mandarme los videos haciendo la actividad al mail frios@northfield.edu.ar indicando nombre, apellido, curso y grado. Besos Faby
miércoles, 26 de agosto de 2020
ALGO MÁS QUE JUGAR...
¡HOLA!
NO TE OLVIDES QUE
EL VIERNES DE 15 A 15,40 HS…
RECORDÁ TENER A MANO 2 O 3 HOJAS DE IMPRESORA
O SIMILAR ( EN BLANCO)
Y CARTUCHERA
Entrá desde la página de inicio.
Te espero.
Grace
Viernes 28/8 ¡¡¡Cuántas actividades!!!
¡¡Hola hermosos, qué linda semana que tuvimos!!
Explicación del día
Volvemos a leer el texto informativo del martes 18. Clasificamos las actividades de ayer, en el cuaderno, según las diferentes etapas de un circuito:
Colocamos debajo de cada título los nombres de las actividades del organizador.
Actividades primarias Actividades secundarias Actividades terciarias
Tarea para el martes: Lectura de los capítulos 4 y 5.
¡Te deseo un hermosísimo fin de semana!
Vivi 💛
Miércoles 26/8 - Educación Física: Atletismo.
Buenos días.
Jueves 27/8 "Encuentro literario"
¡Hola chicos!
Explicación del día
Tecito literario.
Si quieren pueden prepararse un jugo o tecito para participar de esta clase 😀
Hoy pondremos en común el capítulo 3.
¿Qué sintieron al leerlo?
¿Qué les gustó más del capítulo?
Copia y responde las siguientes preguntas en el cuaderno:
¿Por qué dirá que los lobos son un símbolo de MDQ?
¿Qué pasaba con estas estatuas?
¿Qué pensaban las personas de la desaparición?
meet
Pedro y los lobos:
Seguimos con el capítulo 3.
Escucha atenta de la leyenda que está en el cap 3
¿Quién es Tritón y qué hace? ¿Cómo es?
¿Qué te sorprendió de ella?
Registramos en el cuaderno rojo las respuestas a las preguntas anteriores.
Espero que les haya gustado este capítulo.
¡Les mando un beso enorme!
Vivi❤❤
Wednesday, August 26th
Hi kids
1. First, you are going to play a game
2. Then, you are going to write in your copybook:
Today is__________
The weather is__________
I am feeling__________
3. Finally, you are going to revise some vocabulary👀
Miércoles 26/8 ¡ Paso a paso hacia el pan!
Hola
Explicación del día
Observamos el video y anotamos palabras nuevas de
este proyecto.
Armamos un Padlet entre los tres terceros.
Wednesday, August 26th - BONUS TRACK!
Today you are going to revise A̳c̳t̳i̳o̳n̳s̳ i̳n̳ t̳h̳e̳ P̳a̳s̳t̳ playing two games...
You will go to this site https://www.mes-games.com/past1.php
Game 1:
martes, 25 de agosto de 2020
DRAMA CLASS TOMORROW, WEDNESDAY
Tomorrow we have DRAMA, the whole group together, from 10:20 to 11.
Rincón de Arte
Buen día!! Hoy vamos a trabajar con las obras de una artista española.
Una vez que lo terminan suban un video o fotos de su trabajo a la carpeta de drive: https://drive.google.com/drive/folders/1gk3tIDL3e0nr_QXEj6WzCEtuRpH5xzxX
Espacio de Asamblea
¡Buen día!👋¿Cómo están?😏
Quería invitarlos hoy 16hs 🕓 a compartir una Asamblea junto a los chicos de 3S.
¡Tengo muchas ganas de verlos!
⚠️Nos encontramos en el meet de clase de 3S.
Cintia